Kevin Martin
Pochodzi z Kalifornii, ukończył literaturoznawstwo na Uniwersytecie Massachusetts. Mieszkał w Rosji, na Ukrainie, ale od dłuższego czasu przebywa w Polsce. Właściciel Adzika z ponad 26-letnim doświadczeniem w nauczaniu na wszystkich poziomach, specjalizuje się w angielskim biznesowym, szkoleniach w zakresie określonych umiejętności językowych, w specjalistycznych zastosowaniach języka angielskiego oraz przygotowaniu do egzaminów, w tym TOEFL i BEC. Przez ponad 15 lat pracował jako certyfikowany egzaminator Cambridge CFE/CAE/CPE oraz egzaminator ILEC i IELTS z zakresu pisania i mówienia. Lubi grać w golfa, oglądać filmy dokumentalne i poznawać ludzi w trakcie podróży do nowych miejsc.
Umów bezpłatną rozmowę z Kevinem Greg Johnson
Pochodzi z Houston w Teksasie, od ponad dwóch lat uczy w Polsce. Posiada certyfikaty CELTA i TEFL oraz dyplom z zakresu International Studies na Uniwersytecie St. Thomas, co pomaga mu być nauczycielem wszechstronnym. Dzięki pasji do nauczania, Greg tworzy lekcje, które zarówno budują pewność siebie, jak i dostarczają wyzwań, a nauka angielskiego jest przyjemna i szybko daje praktyczne korzyści. Ceni entuzjazm swoich uczniów do języka angielskiego i stara się pomóc im odnieść sukces, pokazując jednocześnie, że nauka języka może być zarówno pożyteczna, jak i satysfakcjonująca. Poza pracą lubi jeździć na rowerze, chodzić po górach i gotować.
Nick Jaffe
Pochodzi z Los Angeles, przez ostatnie pięć lat uczył angielskiego w Wietnamie, Chinach, a teraz w Polsce. Jest absolwentem historii na Uniwersytecie California Polytechnic, San Luis Obispo (Cal Poly SLO), posiada certyfikaty TEFL i CELTA. Nick uważa, że niewiara we własne możliwości jest często największą przeszkodą w rozwoju. Jego nauczanie koncentruje się na budowaniu pewności siebie poprzez praktyczne używanie języka w życiu codziennym. Stosując nowoczesne podejście oparte na kontekście, dąży do stworzenia komfortowego i wspierającego środowiska nauki. Dwa lata w Polsce utwierdziły go w przekonaniu, że chce tu kontynuować swoją karierę. Jako zagorzały kibic sportu, z przyjemnością dzieli się z uczniami swoją miłością do NFL.
Josie Maes
Pochodzi z Denver w Kolorado, a swoją karierę nauczycielską rozpoczęła w Caracas w Wenezueli, gdzie pracowała jako dwujęzyczna sekretarka i uczyła języka angielskiego. Przeprowadziła się do Krakowa w 1990 roku, uzyskując certyfikat TEFL w International House w 1993 roku i nauczając tam przez dziesięć lat. Ma doświadczenie jako przedsiębiorczyni, prowadziła firmy z branży importu i eksportu, telekomunikacji i gastronomii. W trakcie 20-letniej pracy na stanowisku lektora języka angielskiego uczyła zarówno dzieci, jak i osoby dorosłe, w tym osoby pracujące w biznesie i profesorów uniwersyteckich, dzięki swojej pasji osiągając 100% sukcesu w egzaminach Cambridge. Biegle włada językiem angielskim, hiszpańskim i polskim, jest tłumaczką z certyfikatem UNESCO. Jest zapaloną golfistką, ogrodniczką i miłośniczką zwierząt.
Olivia Olsen
Pochodzi z Seattle w stanie Waszyngton, posiada tytuł licencjata z psychologii Uniwersytetu Oregon oraz certyfikat TEFL. Zanim przeprowadziła się do Polski, pracując jako artystka sceniczna odwiedziła prawie 40 krajów na pięciu kontynentach. Czerpiąc ze swojego doświadczenia jako artystki i wyczynowej sportsmenki, podkreśla, że pewność siebie jest kluczem do sukcesu i tę umiejętność buduje w trakcie lekcji. Jej zajęcia są ukierunkowane na cele danego ucznia, uwzględniają jego zainteresowania i styl uczenia się. Uczy ludzi w każdym wieku, ceni polską kulturę i łączy pasje do podróży, jedzenia i nauczania, aby tworzyć angażujące i dynamiczne lekcje.
Zack DiVerde
Pochodzi z San Diego w Kalifornii, od ponad czterech lat uczy języka angielskiego w Krakowie. Absolwent filologii angielskiej na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i posiadacz certyfikatu CELTA, z przyjemnością dzieli się swoją pasją do literatury, poezji i języka we wspierającej, swobodnej atmosferze zajęć. Zack, zapalony kinomaniak i miłośnik muzyki, często czerpie inspirację ze swojego zainteresowania kulturą, aby lekcje były angażujące i niezapomniane. Uważa nauczanie za niezwykle satysfakcjonujące i z dumą pomaga uczniom rozwijać umiejętności, pewność siebie i płynność w mówieniu.